花样“整活”体育课

□ 记 者 杨艳玲 见习记者 龚秋燕 文／图

“跑800米和玩‘撕名牌’，立定跳远和玩‘小青蛙找妈妈’你们选哪个？”

“当然是玩‘撕名牌’，玩‘小青蛙找妈妈’。”

体育课，在大理市下关八小体育教师吉胜波这里变成了一个个学生喜欢的游戏，他的体育课堂成为学生爱上、家长喜欢、学校支持的有趣课堂。吉胜波始终秉承“健康第一”的指导思想，践行“校园阳光体育”教育理念，用爱和行动推动校园体育的发展，探索出一条“阳光体育”教学模式。因工作成绩突出，吉胜波获得云南省五一劳动奖章，入选大理州第二届“苍洱霞光”人才。

助力体育课堂“花样频出”

“爱上体育，从吉老师开始！吉老师的体育课是我们最喜欢上的一门课，他用丰富有趣的方法让同学们在体育课中收获健康与自信。” 下关八小六年级学生朱心宇说。

为了让学生更好地感受体育课的快乐，吉胜波想方设法上好每一节课，将体育课“玩出了花样”。他根据学生的年龄和心理特点设计教学内容，激发学生兴趣，用寓教于乐的方法使学生真正掌握相关的体育技能，让每一个学生都能享受到阳光体育的快乐。比如采用情境创设法，创造小青蛙找妈妈跳水塘的情境，引导低年级小学生跳远；模拟抗美援朝战争情景，让学生向“敌人”投掷沙包，在锻炼学生体育技能的同时增强学生的爱国主义与集体主义精神。训练足球队时，他利用自创的“饮料杯”“西瓜杯”开展独特的教学训练……

吉胜波和美术老师赵舒敏制作的教具“白族同心鼓”获得全省自制教具一等奖、云南省民族传统体育展示活动一等奖。白族同心鼓集白族扎染、汉族青花瓷、荷包绣球等多种元素为一体，让学生在上体育课也能感受美、发现美，学会团结协作。在下关八小的器材室还有风火轮、高跷、板鞋等传统运动器材，吉胜波还与音乐教师一起开发校本教材，创编具有大理白族风格特点的校园集体舞《大理足球少年》，荣获大理州大课间展演活动一等奖。

助力体育教师“茁壮成长”

一花独放不是春，百花齐放春满园。吉胜波和同事一起，不断激发学生兴趣、创设训练环境、研创训练方法，让下关八小硕果累累，被授予“全国青少年足球特色学校”“全国青少年篮球特色学校”“全国啦啦操实验学校”和“全国围棋进校园特色学校”。他的体育课堂教学独树一帜，教育教学成果丰硕，多次荣获云南省、全国课堂教学竞赛一等奖。

在做好学校体育工作的同时，2023年，吉胜波主持云南省基础教育省级教学名师吉胜波体育工作室，为大理州12所小学体育教师开展业务培训，培养和带动了一大批优秀的体育教师，为大理州学校体育工作作出了积极的贡献。作为体育学科带头人，他耐心引领帮助年轻教师成长，从思想上进行敬业精神教育，使他们具有优秀的师德，组织他们探讨体育教学方法，提高体育教学水平。在他的指导下，年轻教师快速成长，多次在省、州、市体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。

“在吉老师的带领下，学校体育呈现出蒸蒸日上的势头，学校体育活动开展丰富多彩，学生对体育运动兴趣浓厚，参与热情高涨，学生在汗水中培养了顽强拼搏、永不言败的意志品格。” 下关八小体育教研组组长李树萍说。

助力乡村播下“体育种子”

“我希望所有的孩子都能在小学体育教学中享受到阳光体育带来的乐趣。”吉胜波说。

2007年，吉胜波被大理市教育局委派到大理市太邑乡中心完小支教。太邑乡中心完小的学生没有上过正规的体育课，也没有体验过体育游戏。他从广播操和校园集体舞入手，创编实施了彝族舞蹈“三跺脚”，让农村小学的体育课加入民族元素。

“吉老师，谢谢您给我们带来了快乐的体育课。”

“希望您以后还能给我们上体育课。”

……

这是吉胜波支教的学生在离别时对他的依依不舍。之后，虽然吉胜波离开了支教学校，但他心里一直牵挂着村里的小学生，只要有新的广播操和民族舞推广，他会主动与支教学校联系，抽出时间给乡村学校推广普及，努力让农村孩子像城里孩子一样感受到体育的乐趣。吉胜波不辞辛劳、尽己所能，使快乐多彩的体育课在城市里肆意飞扬，也在乡村播撒下希望与快乐。