让生态文明之花落地生根

□ 通讯员 陈会

近年来，州幼儿园将践行“生态文明教育”作为深化园本课程内涵的实践方向，播撒生态文明知识的种子，让生态文明理念根植教师和学生心田。

把《习近平生态文明思想学习纲要》纳入学习计划，作为党员学习、主题党日活动、主题党课的重要内容，带领全体教师通过项目组教研、年级组教研、课题组科研、小专题学习等方式读原著、学原文、悟原理，切实提高学校教师关于生态文明的知识素养、教学研究和教学实践水平，系统推进习近平生态文明思想进课程、进活动、进游戏。

基于现有的园本课程，将代表大理民族风情和文化精神的“风花雪月”作为课程品牌，在“春之花”“夏之风”“秋之月”“冬之雪”四个主题的教学活动各环节浸润生态文明思想，切实达到“山水人和”中的教育目标，达到幼儿身心发展和谐，园所育人环境和悦，家乡人文风貌和美。

将“绿美校园”创建工作与幼儿生态文明教育紧密结合，积极发挥党员教师示范带动作用，向全体教师和小朋友发出“为美丽州幼献一抹绿”的行动倡议，倡议为幼儿园赠一盆绿植花卉、养一株绿色幼苗、护一棵青葱小树，在老师的鼓励下，由幼儿自己负责管理养护，并与小伙伴分享养护方法，培养孩子“爱花、爱树、美化环境、美化校园”的思想品德和行为习惯。同时，合理规划建设了花园式小长廊、楼层植物角、百果园、虫虫王国、灌木小迷宫等学习空间，打造融“花园、学园、乐园、游园”为一体的园所环境，让幼儿切实感受生态环境的滋养、生态文化的熏陶，不断增强感知、践行生态文明的能力。

以“风花雪月”园本课程为核心，积极在家庭、社区和幼儿园之间搭建起协同机制，为幼儿营造丰富的生态文明教育环境。与大理市荣鑫园艺场合作共建生态文明教育实践基地，并开展“秋日行走课堂”活动，让幼儿在自然课堂中认识各类有机蔬菜的特征、了解家禽动物养殖注意事项、体验秋收采摘的辛苦。组织幼儿参观大理大学生物科学博物馆，让幼儿们探秘各类生物的起源和生命的秘密。教师、家长、幼儿通过多种方式深度参与到课程下的生态实践活动中，帮助幼儿树立正确的生态文明价值观，涵养良好的生态文明素养。

发挥地理优势，开展春游、秋游、科学实践课堂、行走课堂、国旗下的主题晨会等特色实践活动。让小朋友们在实践活动中，亲近自然、认识自然、感受自然，初步了解了白州大地的大好山河和多姿的人文景观，让幼儿关于生态文明的认识内化于心外化于行。