宾川：“五种方式”学　让“第一议题”制度走深走实

□　通讯员　张莹

2022年以来，宾川县紧紧围绕“第一议题”创新思路、强化举措，在“学”上下足功夫，不断加强党员干部政治能力建设，以理论大学习推动宾川大发展。

日常抓紧勤自学。按照年初意识形态责任制考核指标，把党员干部日常学习情况作为考评的一项要点，激发党员干部认真读原著、学原文、悟原理，及时跟进学、全面系统学、联系实际学，自觉运用“学习强国”和“云岭先锋”平台随时随地学，切实增强学习的钻劲、韧劲，真正让学习由“本分”转化为“本能”。

以会代训领着学。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、习近平总书记重要讲话等作为党委（组）会、理论学习中心组集体学习、支部大会、支委会的重要内容，让党员干部先学一步、深学一层。同时，把学习体会和当前工作紧密结合，找准抓落实的结合点，让党员干部既明确工作的努力方向，又明确理论上的根据，引导党员干部在理论指导实践上下功夫，进一步增强贯彻落实的自觉性、针对性。

进入“学堂”讲课学。各级党组织书记自觉扛牢政治责任，进入青干班、乡科级干部研讨班以及“万名党员进党校”的讲堂讲党课、作报告，把讲堂变成学堂，把备课的过程变成深入学习的过程，把彼此的交流过程变成调查研究的储备过程。

沉到基层宣讲学。在推进“两个革命”、开展“学做”活动和“我为群众算笔账”实践活动中，各级领导干部带头深入基层和群众中调研宣讲，激发群众对党的深厚感情；主动深入分管领域、部门、村（社区），以及党建、乡村振兴等联系点，面对面宣讲、解疑，着力推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

交流研讨互相学。利用党委（组）会议、理论学习中心组集体学习、调研座谈和交心谈心等进行交流学习，分享调研心得体会，互相启发、共同提高，有效引导党员干部带着问题去调研、带着成果来交流，在思想碰撞中深化理解、推动工作。