王正堂：坚守乡村四十载 初心如磐育英才

□　通讯员 杨宏丽

师泽如光，微以致远；师泽若水，润物无声。

乡村教师王正堂坚守乡村40载，践行“立德树人”的教育理念，用自己的专业素养和一腔热情，点亮学生心中的明灯，为无数乡村学子播种了希望……2021年9月，他被表彰为云南省乡村学校从教20年以上优秀教师。

一盏明灯，点亮乡村孩子未来路

王正堂出生于1962年，1982年从大理师范毕业后，回到家乡大理市挖色镇，一直在挖色中学担任初中语文教师。语文教学中，他推崇“大语文观”教学理念，认为语文学习不应局限在课内和学校中，而应将中国传统文化和民族文化渗透于日常教学实践中，引导学生学习、传承优秀传统文化。

课堂教学中，王正堂不仅注重讲解《西游记》《水浒传》等文学经典章节，还将书法艺术、白族大本曲等传统文化和民族文化融入课堂教学。为了加深学生对传统文化的认同，他还让学生在假期自写对联、自编白族歌谣。

从教40年来，除从事语文教学工作外，王正堂还先后担任班主任、语文学科教研组组长、学校总务主任等职务。不论是语文教学还是班级管理，他都注重学科知识之间的交叉融合和学生的深度学习思考，培养学生的创新思维和创新素养。在学生运动会中，王正堂给学生讲解不同运动项目需用到的物理学原理，又融入体育精神的思政理念，并让学生将这种精神践行在日常学习中。在他的引导下，学生不仅爱上语文课，还通过语文课领略到中华文化之美。

“走出去，用知识改变命运；走回来，用知识回馈党和国家。”这是王正堂经常勉励学生的一句话。教学中，他始终坚持以人格塑造人格、以爱心孕育爱心，在传授理论知识的同时，融入人生道理，实现润物无声、育人无痕。他像一盏明灯，用自己的一腔热情，点亮乡村孩子的未来路。不少学生在他的影响和鼓励下，大学毕业后也成为了人民教师。

一颗爱心，铺就乡村孩子求学路

王正堂深知，乡村贫困的面貌制约着经济社会的发展，而要改变这一现状，必须依靠教育。为此，他毅然放弃了多次调到大理市城区工作的机会，扎根乡村。

20世纪80年代，乡村学校教育资源极其匮乏，来自偏远山区的学生绝大多数家庭经济困难。王正堂省吃俭用，从微薄的工资里拿出一部分，给贫困学生购买工具用书、课外读物、笔记本等。

随着城市化进程加快，也带来了农村学生辍学率高和留守儿童多的问题。“每个孩子都是祖国的未来，教育不能放弃任何一个孩子。”为了挽回辍学的学生，每天放学后，王正堂都要去家访，与家长沟通孩子上学问题。一些学生辍学后到城里打工，他进城寻找时，用自己的成长经历说服学生重返校园、重回课堂。针对部分留守学生出现的心理问题，他自学心理学知识，耐心对学生做心理辅导，全方位走进学生的内心，解决他们心中的疑惑，让他们安心上学。

40载春秋，王正堂坚守乡村，兢兢业业工作，为众多乡村学子播种了希望，一届又一届“挖色学子”走出大山求学，又带着知识回馈大山，得到乡亲们的一致好评。王正堂也先后获得大理市优秀教师、大理市先进教育工作者、云南省乡村学校从教20年以上优秀教师等荣誉。

薪火相传，心灯不灭。王正堂的教育情怀不仅铺就了莘莘学子的求学之路，也感染着众多的年轻教师。