“红烛啊！请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结出快乐的果子！”他喜欢诗，喜欢瞧着校园里欢蹦乱跳的学生吟诵闻一多这首《红烛》。他叫莽绍杨，彝族，中共党员，３２岁，“云南省教育改革与发展优秀校长”获得者。
１２年前，中师毕业的莽绍杨，回到了没有电灯、电话、电视机的山区彝乡，用“双语”（民族语言和汉语）教学。１９９７年１月，在“双语”教改中露出尖尖一角的莽老师，被选拔到双河附中担任校长兼任课教师，与一帮年轻教师在彝山彝水间教书育人。
双河附中地处永平县海拔最高的三木见梁子脚下，由于身处大山腹地，环境恶劣，交通不便，语言不通等诸多原因，外来教师呆不了多长时间总是想方设法远走高飞。
“最痛苦的莫过于１５位老师一起调出，１３位教师补充进来那年。”教育教学离不开老师，教书育人更需要老师。一所学校连老师都不愿久留，别说质量，能正常开展教育教学工作就算不错了。
莽绍杨在那段特殊时光中始终对教育事业充满信心。“用心留人、以情留人、用事业留人。”作为一名校长，莽绍杨在艰苦的环境里，用心紧紧地把教师贴在一起，让琅琅书声此起彼伏。６年间，双河附中从全县四所附中末尾跃居首位，莽老师也先后被永平县教育局评为“先进教育工作者”，被北斗乡党委政府评为“优秀共产党员”，被永平县共青团确定为２００２年“大理州十大杰出青年”候选人。
事业刚有起色，风云再起。２００３年，集并双河附中的消息传开后，四乡八寨的群众纷纷赶来，要求莽校长一定要向上级反映，千万不能集并双河附中。要是把双河附中集并了，会有更多的山区学生因路途遥远、家庭经济困难等原因不得不辍学。
面对家长，莽校长一边耐心接待，一边和年轻教师一道加班加点印制集并办学的政策宣传材料，并通过家长会、户长会、村组干部会等形式发放宣传材料到群众家中。当家长们明白了集并办学不仅能让山区学生像城里的学生一样享受到优质教育资源，而且政府每学期还发给１７０元补助后，下决心要让子女到好学校读书上学。双河附中的顺利撤并，成为北斗乡集并办学的范例。
担任北斗乡九年制学校校长兼党支部书记以来，他面对上至初三年级１６、１７岁的学生，下至学前班５、６岁的小孩，年龄跨度之大，年级学科变化之大前所未有。针对这一新课题，他根据自己多年的工作经验，并结合２００４年到上海普陀区普雄中学挂职副校长时学到先进经验，成功探索出了一套在少数民族地区开展九年一贯制教育的教学管理模式。２００６年中考，学校参考率为９４％，居全县第一位，教学成绩名列前茅；小学水平测试综合成绩全乡第一，全县第三。２００７年，全校１１７人参加中考，５１人被各级高中录取，小学水平测试综合成绩全县第四。
面对新的教学形势，莽绍杨积极推行人事制度改革、分配制度改革和后勤管理制度改革。让人生在点点滴滴的教育教学改革中积累高度。２００６年１０月３１日到１１月１日，莽绍杨出席了全省推进教育改革与发展表彰大会，并被省委、省政府授予“云南省教育改革与发展优秀校长”称号。
