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现代远程教育助推漾濞农村学校教学质量提高

2007-01-22 阅读:3504 出处: 作者: 编辑: 
 

    远程教育是提高和推动学校教育,解决农村优质教育资源匮乏、弥补师资力量不足、改进教育教学方法、提高教育教学质量的有效途径。漾濞县2005年被列入实施农村中小学现代远程教育项目县,共有农村中小学现代远程教育项目点133个,其中模式一光盘播放点55个,模式二卫星教学收视点66个,模式三农村初中计算机教室12间,共配置计算机462台,电视机211台,DVD播放机133台,投影机12台,总投资302.1万元,全部设备已到位。现已全面完成农村中小学现代远程教育项目建设,并顺利通过验收。
    现代远程教育工程建成后,该县教育系统开展了以乡镇和学校为单位的远程教育应用培训,让更多的教师掌握现代教育技术,提高远程教育设备的使用效益。2007年3月,电教室对4个乡镇的100名一线教师进行了计算机基础知识、远程教育相关知识及应用、光盘刻录、教学光盘应用课例等远程教育应用知识培训。
    目前,全县12所中学全面开设了信息技术课,中学信息技术课开课率达100%,所有初级中学和完小都能利用卫星接收教育部农村远程教育资源,运用于教育教学中。教学光盘在各级各类学校中也得到广泛应用。教师在教学中可根据需要,选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,创设生动活泼的教学环境,激发师生教与学的兴趣,极大地提高课堂教学效果。同时,学校师生还根据学习需要,打破教材的限制,主动在网络中浏览和下载有关学习内容,拓宽视野,自主学习,提高了学习效率。

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