永平一中“四轮驱动”启航德育新征程

本报讯（通讯员 杨应琴 范洁 孙绍章） 近年来，永平一中始终把“立德树人”作为检验学校一切工作的根本标准，将德育工作贯穿工作始终，努力做到以文化人、以德育人，推动中小学校党组织领导的校长负责制试点工作落实落地。

改革为要，打好试点“主动战”。组织先行，谋定而动。试点工作开展以来，该校第一时间利用“三会一课”、主题党日、教职工会等多种方式，传达学习各级关于推进中小学校党组织领导的校长负责制工作的相关要求，抓紧抓好教职工思想动员工作，为全面推进试点工作奠定坚实思想基础。同时，建立健全试点工作协调运行体制机制，及时成立试点工作领导小组，“一校一策”制定试点工作实施方案，实行挂图作战，确保试点工作组织到位、责任到位、措施到位。

师德为先，守好思想“主阵地”。学高为师，身正为范。永平一中始终贯彻落实各级关于加强师德师风建设的实施意见，围绕立德树人根本任务，组织签订《师德师风建设教师承诺书》《教师廉洁从教承诺书》及《党员、公职人员遵守社会治安管理秩序问题承诺书》，大力规范教师从教行为，提振教师爱岗敬业、立德树人的精气神，鼓励教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，近5年无党员违规违纪、党员信教问题。积极开展张桂梅思政大讲堂学习，开设“党员教师示范课”，选派21名先进党员“名师”结对帮扶21名年轻教师，开展“师徒结对”活动60余场次。

创新为径，当好学校“主人翁”。没有规矩，不成方圆。永平一中始终将学生自主管理作为教育教学的重要内容，借助复旦大学挂钩帮扶契机，创新班级管理方式，创办“复旦-永平振兴班”，以党员教师为主开展教育教学，着力打造“党员示范班”，强化宗旨意识教育，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进学生头脑。引进山东科文教育集团“271”管理理念，放手让学生自主组织班级各项事务和开展各项活动，由学生自定班级公约，设立值周班长、值日班长、学科班长和九个自主管理团队的班级组织架构，推进落实小组文化及小组建设，建立晋级评价打分、班级相册、班级日志、集体生日等制度，通过创新自主管理和自我教育方式，激发学生成长动力，引导学生自我感受、自我发现、自我超越。

活动为基，唱响红色“主旋律”。欲知大道，必先为史。永平一中始终将红色教育作为开展各项活动的重点，始终坚持在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育，今年以来开展“行走的思政课”4场次、600多人次，着力培养学生爱党爱国的家国情怀。建成“党建+德育”文化长廊，设置红色图书角，摆放红色图书架，购置《红日》《中国共产党历史画典》《红星照耀中国》等红色图书1030册，通过校会、班会、国旗下讲话、开学第一课等活动对学生进行理想信念教育，树立学生为国家和民族富强而努力奋斗的远大志向。同时，加强法治教育和心理健康引导，建成“大理州青少年法制教育基地”，积极开展青春期和“禁毒防艾”宣传教育活动，进一步增强学生的法治观念和洁身自爱的意识。