党员教育要走心走实走深

近年来，各级党委高度重视党员教育工作，希望通过培训切实打通党员教育的“最后一公里”。但由于种种原因，导致学习内容雷同、培训成效不高。笔者认为，培训的目的是激发基层干部自主学习的动力，如何做到有效激发，走心、走实、走深才是培训的关键。

优化教育课程，使培训“走心”。培训的主题要与时代发展需要、基层建设需要相结合，与基层干部的岗位需求、专业需求和技能需求相结合，针对干部普遍存在的短板及弱项，在提高质量上下真功，优化课程设计、优选教师队伍，增强针对性和有效性，不断激发基层干部在培训中的专注力，使参训学员坐得住，切实推动党员丰富专业知识、提升专业能力、培育专业精神。

用活资源载体，使培训“走实”。要完善组织形式、丰富教学方式、创新运用信息化手段，积极探索高质量的案例研讨、高品质的现场体验、高感官的情景模拟等培训模式，以生动活泼的形式、丰富深刻的内容，让参训干部真正参与其中，切实“感同身受”，使参训干部学得牢，既“活”了党员教育培训，又增强了党性教育的实效性和生动性。

聚焦重点难点，使培训“走深”。抓住党员干部和群众关注的热点、难点、堵点、痛点，结合当前乡村振兴、基层治理、营商招商、生态保护等重点工作，制定上接“天线”、下接“地气”的培训套餐，真正让理论和实践有效结合起来，将党性教育、中心工作相融合，做好学习成果的转化，在学以致用、知行并进中，学习到行之有效、立竿见影的好办法、真高招，使参训干部用得了，切实提高干部审时度势的应变力、准确高效的执行力和攻坚破难的操作力，更好推动基层各项工作开展。